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资源类

当前,传统教学模式存在的弊端越来越凸显:
“课堂上没听懂怎么办?”
“放学后如何还能再温习一遍老师的讲解?”
“还想学习更多怎么办?”
如今,微课程的兴起为这些问题找到了解决办法。
作为全国优质物流教学资源的提供方,我们一直致力于提供高品质教学服务,基于多年物流教育服务经验,精心选取核心知识点,开发了一系列内容丰富、短小精悍的微课程,既可用于课堂教学、也可自主学习,为新型的教学(学习)形式提供了丰富的学习资源。
全面保障课程质量,为课堂教学和自学带来最生动的学习体验。

微课程的类型

故事型
根据教学内容虚构故事,创作适合故事发展的场景和人物,将要讲解的知识点贯穿于故事情节的发展过程中,使得枯燥的课程内容带有丰富的趣味性,让学习者沉浸在故事中,随着故事的发展使学习者的注意力不容易涣散,且加深知识点的记忆。
知识讲解型
按照知识从易到难逐步深入的节奏,以抽丝剥茧的方式将知识娓娓道来。注重讲解的仪式感和知识的肃穆性。
互动游戏类
将知识点以游戏的方式呈现出来,让学习者参与进去,学中玩,玩中学,使学习者在学习中最大限度地体验知识的趣味性,提升注意力,达到寓教于乐的目的。
系统操作类
系统操作类课件通常运用于机械的操作、软件系统的功能讲解和模拟练习,最大的优势在于能够模拟软件或设备实际功能,能让学员在学习中有身临其境之感。
三维仿真类
通过三维仿真的技术手段,把复杂的机械设备、产品设备等通过计算机模拟出来、具有较高的真实还原特点,是施工建设、机器原理展示以及设备安装、维修、操作类内容的最佳解决办法。
视频类
此类课程是最接近传统课堂的一种课件类型,由视频和授课素材组成,通过后期的剪辑合成符合预期的课程,开发周期短。

Logis微课特色

我们的微课程着眼于物流知识、职业素养、安全教育等知识的开发,每个课程侧重于一个独立的知识点,短小精悍、输出格式多样,可以放在任何移动终端和PC端播放,但是当前电子设备强大的功能与形形色色的游戏、社交软件给学习者造成的干扰在所难免,怎样吸引学习者的注意力、激发学习者的学习兴趣一直是我们设计时考虑的问题。 在仔细分析研究了学习者的学习特点、内容知识以及当前网络视频的流行形式之后,从表现形式、内容解说和动画呈现上均做了明确的定位,节奏动感的动画呈现、扁平化色块元素的运用、风趣幽默的内容解说,使得课程整体节奏紧凑、界面干净、色调明快,这使我们走在了微课设计开发领域的前端。

我们的微课程

为提供优质的微课程资源,我们将不懈努力!

让知识趣味化,学习者乐学、爱学一直是我们设计的宗旨!

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售后服务中心

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khfw@logis.cn

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