北京赛车

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研发中心

简介
 
物流资源研发中心是北京络捷斯特科技发展股份有限公司从事物流资源研发的核心部门,旨在为社会提供优质高效的物流课程资源服务,为提升我国物流人才价值做出贡献。物流资源研发中心依托公司强大的资源优势、人才优势和市场化平台,研发面向学生、企业、社会人员的物流相关资源课程,形成教学体系研究、资源研发、人才评测、学习咨询四大业务格局。
物流资源研发中心由一批海外物流专业留学生和国内物流专业优秀人才组成,同时物流资源研发中心聚集了一批企业专家、能力测评专家及教育专家。
 
研究范围
 
物流人才培养方案研究。
示范院校整体解决方案研究。
数字化教学资源开发。
物流专业课程建设。
物流题库开发。
核心研究人员
孙红菊
业务专长:物流规划与企业物流咨询/物流教育研究/教学设计。
教育情况:管理科学与工程专业硕士。
工作经验: 3年烟草物流咨询规划经验,3年物流教育产品开发经验,主编中国仓储协会仓储管理员培训教材,参与人社部多部培训教材的编写,负责人社部物流师职业鉴定模块化改革项目研究,上海物流公共实训基地等项目,对物流教育有一定程度的研究,参与多家院校的教学设计,在《物流技术》杂志发表多篇文章。 2011年担任全国职业院校技能大赛中职组“龙工杯”现代物流技能比赛命题专家;2011年受聘为北京信息职业技术学院客座教授;2011年受聘为北京信息职业技术学院企业专家。
汝知骏
业务专长:供应链管理/国家资源库建设。
教育情况:物流管理硕士。
工作经验:《高等职业教育物流管理专业教学资源库建设》、《国家示范性职业学校数字化资源共建共享》、《仓储与配送》资源研发与制作、《国际货运代理》资源研发与制作、《冷链物流管理》资源研发与制作。
张晶晶
业务专长:题库开发/物流专业培训。
教育情况:物流工程学士。
工作经验:支持人力资源与社会保障部国家职业技能鉴定中心国家职业资格物流师(三四级)职业鉴定题库开发、中国物流与采购联合会物流师(物流员)培训认证题库开发、中国仓储协会物流员题库开发、北京物流师职业技能鉴定题库开发及各地方多所院校题库开发;参与多本培训鉴定教材开发;支持多家重点院校单位和机构举办的各类培训班,并作为培训讲师。
张慧
业务专长:国际货运代理及国际物流方向,对国际海洋运输操作流程有深入研究。
教育情况:管理学学士(物流管理)。
工作经验:物流师(国际货运代理)教材编写;全国仓储管理员教材编写;国家示范性职业学校数字化资源(物流服务与管理)建设;物流模块化培训资源包--国际货运代理开发。
张巍
业务专长:FLASH前/后台开发、虚拟现实游戏场景设计及制作、3DMAX效果图设计制作、企业VI/UI设计、FLASH动画设计、VB程序开发、CAD工程图设计及制作、视频的录制及其剪辑。
教育情况:北京工业大学多媒体设计学士。
工作经验:5年以上多媒体工作经验,擅长平面广告设计,FLASH动画设计,视频导演,程序开发;联想、IBM网页设计,网店页面设计;北京铁路售票系统前台界面设计及其开发;运输系统FLASH游戏开发,经营策略FLASH游戏开发,配送系统FLASH游戏开发;FLASH资源包开发;联想、IBM等展览效果图设计。
常爽
业务专长:物流一体化课程开发、数字化资源建设。
教育情况:物流工程硕士。
工作经验:国家示范性中等职业学校数字化资源库—《配送实务》建设、《连锁经营管理》课程资源制作、物流模块化培训资源包—《物流基础》研发、《仓储作业》精品课程研发、新型物流数字化资源研发。
贾桂花
业务专长:物流规划与设计/物流教育研究/教学设计。
教育情况:物流工程硕士。
工作经验:物流规划与设计方向,参与红塔集团物流系统规划咨询项目,参与中国重汽物流系统规划咨询项目,参与崇州工业区物流中心总体规划项目 。物流教育研究与教学设计方向,具有2年物流教育研究,2年物流教育产品开发经验;主编《物流信息管理》《物流客户服务》《运输管理》等中职示范校教材;参与数字化物流资源研发项目,负责研发《运输操作》、《运输客服》、《运输质控》等多门数字化资源课程。
研究成果
1、物流模块化培训资源包
物流模块化培训资源包是一套高智能化物流培训平台,其依据国家物流师职业资格模块划分标准和企业生产实践,将物流划分5+N个模块,即仓储模块、运输模块、国际货代模块、采购模块、物流信息模块及特种模块。该平台面向物流教学、社会职业培训、物流企业内训三大领域,集物流培训资源集成与共享、培训资源展示、培训导引、物流技能大赛指导、能力评价、考核鉴定多项功能于一体。
设计理念:基于工作过程系统化的教学方法课程开发;打破传统的理论教学课程结构,实现理实一体化;将实际的“工作过程”引入“教学过程”,使两者实现有机结合;引入企业元素,根据目标职业的工作内容设定典型工作任务;工作任务按照行动导向“七步教学法”进行学习情境设计;每一个学习情境都是一个完整的工作过程;不同学习情境组合成系统性的课程结构;不同学习情境之间属于递进关系;着重培养学习者的专项能力与实操能力。
教学优势:物流模块化资源包分理论版和实操版,所有的课程配有教师讲解视频,采用图文混排形式进行展现,知识点通过Flash、实训操作视频、教学授课视频、企业案例视频等形式讲解和点评,同时配有大量3D虚拟现实互动场景,实现用户的互动参与和对体验式教学的支撑。理论课程和技能课程均配备大量试题,每一任务学习完成后,均需通过考核验证学习效果并对结果加以记录。在课程的学习过程中,引入学习全过程管理与控制,学员可以掌握课程的学习计划、目前的学习进度、历史的学习效果,同时课程管理员可以根据学员的类别和要求对其课程内容的学习顺序进行控制
2、高等职业教育物流管理专业教学资源库建设
物流管理专业教学资源库建设以全面整合高等职业教育与社会职业培训两大技能型人才培养领域资源,建设具有可持续发展的国家级物流管理专业集成服务系统为目标,以全面提高物流管理专业教育教学质量为根本任务。
设计理念:采用工作过程为导向的课程开发方法,构建理论与实践一体化的课程体系与教学实施方案,按照专业、课程、素材三层框架来组织建设物流管理专业资源库。以物流管理专业核心课程建设为根本基础,通过技术与管理创新,按照专业—课程—素材三层框架,形成拥有人才培养方案、课程大纲、教学设计、教学案例、教学评价与考核、职业标准、企业案例、虚拟实训项目、教学演示文稿、习题等的数据资源,实现对课程内容的快速访问和个性化主动服务。
应用优势:物流管理专业教学资源库整合了高等职业教育与社会职业培训两大技能型人才培养领域,建设完成了一个集教学资源集成与共享、教改成果推广与利用、就业与人才信息采集与发布三大功能为一体,满足学生学习、教师教学需求,涵盖职业标准、技术标准、业务流程、作业规范等企业要素,并能随着时代进步和技 术演进而平滑升级的,可持续发展的国家级物流管理专业集成服务系统。
3、教材开发
国家职业资格物流师职业全国统一培训鉴定教材开发:国家题库技能实训指导系列手册
 
物流师(仓储管理)
物流师(国际货运管理)
物流师(运输管理)
物流师(采购管理)
物流师(物流信息管理)
 
上海物流师职业技能鉴定教材开发:
 

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